Практическая направленность обучения в Техническом университете УГМК весьма эффективно дополняется авторскими методиками преподавания дисциплин. Творческий подход педагогов к своей профессии помогает студентам лучше осваивать ту или иную дисциплину. Одной из таких дисциплин в университете является английский язык, который преподаёт доцент кафедры гуманитарных и естественно–научных дисциплин, кандидат педагогических наук Александр Михайлович Кабанов.
На занятиях английского всегда интересно, много разноплановых, интересных заданий. «Пятым элементом» процесса изучения иностранного языка в ТУ УГМК выступают конкурсы студенческих учебных видеороликов. В этом году время проведения конкурса пришлось на период самоизоляции. Исходя из этого, определились и темы: «Мой родной город» и «Моё хобби в условиях самоизоляции». В качестве основных критериев подведения итогов конкурса выделили: владение иностранным языком - правильность произношения и составления диалогов, артистичность, оригинальность идеи, режиссура, творческий подход к созданию ролика, раскрытие заданной темы. В состав жюри вошли: представитель студенческого совета, преподаватели иностранного языка из учебных заведений Свердловской области.
Открытие конкурса прошло в видео формате, напутствуя студентов, Александр Михайлович Кабанов пожелал участникам составить видео-рассказ, таким образом, чтобы тот, кто его увидит, захотел обязательно посетить этот город или заняться представленным хобби.
Студенческое творчество не заставило себя долго ждать. Уже через неделю посёлки и моногорода горнозаводской цивилизации заговорили на английском языке. Студенты как профессиональные экскурсоводы убедительно и живописно повествовали о знаковых местах, архитектурных особенностях, истории, национальной культуре и природе «уральских глубинок». С высоты птичьего полёта представил посёлок Бурибай Артём Игичурин. Благодаря этому техническому приёму зрителям казалось, что на бескрайних просторах башкирских степей раскинулся «миллионный город». Напротив Земфира Гатаулина передала уют и гармонию другого башкирского села – Акъяр, а Екатерина Авдеева – ценность семьи. Утончённой купеческой стариной на фоне современного модерна усилиями Юлии Булычевой блистал Шадринск, величие природы окрестностей Ревды открыла для товарищей по учёбе Черепанова Татьяна. А посмотрев режиссёрскую работу о Верхней Пышме юной «английской леди» Евгении Зыковой, ни у кого не осталось сомнений в том, какой город называется Медной столицей Урала. Достаточно ярко был представлен блок «индустриального туризма» о современных предприятиях горнозаводского Урала. Ни у кого не оставили равнодушными домашние увлечения ребят и, честно сказать, вместе с ними хотелось выращивать цветы, разрабатывать компьютерные программы, строить, работать на загородном участке, и обязательно испечь пиццу по собственному рецепту. Поэтому если бы главным критерием выступало творчество, то определить победителей было бы крайне сложно.
Жюри ранжировало места на основании «грамотного английского» и в этом смысле оно было самым «беспристрастным арбитром». По его решению победителем конкурса стала Юлия Булычева, студентка группы А-18101 (г. Шадринск), второе место у трио: Дмитрий Меньшиков студент группы А-18101 (г. Верхняя Пышма), Роман Воинков, студент группы А-18101 (г. Сухой Лог) и Фаниль Хамидулин, студент группы А-18101 (г. Оренбург), а на третью ступеньку «пьедестала почёта» шагнула Татьяна Черепанова, студентка группы М-19102 (г. Ревда).
Кроме того жюри установило специальные номинации:
«The most information-giving video» |
Артур Игичурин студент группы Гд-19104 (пос. Бурибай) |
«The most “through my eyes home town” video» |
Евгения Зыкова студентка группы А-1810 (г. Верхняя Пышма) |
«The most useful time-spending video» |
Екатерина Авдеева студентка группы А-18101 (г. Верхняя Пышма) |
«The most nature-loving video» |
Земфира Гатауллина студентка группы Эн-18103 (с. Акъяр) |
По результатам голосования приз зрительских симпатий достался компании ребят первого курса из Гая - Даниилу Кораблёву, Виктору Диденко, Ильгару Гусейнову, Дмитрию Овсянюку, Мергену Ишнязову.
Этот конкурс, по-особенному сблизил ребят. А эманация духа творчества запустила механизм взаимопроникновения культур «территориальных автономий» и векторов субъективных творческих мыслительных процессов. Одновременно с этим каждый студент был неповторим. И, неповторима Малая родина каждого из нас!